פרשת מקץ תשפ"ה וחג החנוכה:

 ניצחון האור על החושך

פרשת מקץ היא פרשת השבוע החמישית בספר בראשית, והיא מהווה את החלק השני של סיפור יוסף ואחיו. בפרשת מקץ אנו פוגשים את יוסף, שר המזון של מצרים, ואף של העולם כולו…. שהתעלה ממצבו הנחות כעבד שנכלא לאדם המנהל את הכלכלה של הממלכה הגדולה ביותר של התקופה. סיפורו של יוסף, שנע בין מצבים קיצוניים של עוני ושפל לבין עוצמה והצלחה, מהווה מקור השראה ותובנה. באופן מעניין, סיפור זה מתכתב עם חג החנוכה, בו אנחנו חוגגים את ניצחון האור על החושך. יש כאן חיבור עמוק, שיעזור לנו להבין כיצד בכל תקופה של חושך וסבל, תמיד יש אפשרות לגבור על הקשיים ולהפוך את הדף.

החושך שבאמצע הדרך – כמו יוסף, גם אנו נמצאים במצבים קשים

הסיפור בפרשת מקץ מתחיל בתיאור שנתיים של שגרה. יוסף נמצא בבית הסוהר, ואף על פי שהוא אדם מוכשר ומיוחד, הוא לא מצליח לשנות את מצבו. כמו כל אדם שמתמודד עם קשיים, יוסף לא ראה את הדרך להצלחה מעבר לכלא ולמגבלותיו. ואז, באופן מפתיע, הוא נקרא  לפרעה – ובסופו של דבר הופך לשני המנהיגים החזקים ביותר במצרים.

מעין מצב דומה קורה גם בחג החנוכה, שמזכיר לנו תקופה חשוכה בתולדות עם ישראל, בתקופה שבה היוונים ניסו להטיל חותם של אפלה רוחנית ומסוכנות על העם היהודי. היוונים לא רק שנלחמו נגד היהודים במלחמה צבאית, אלא ניסו גם להטיל צל על תרבותם, דתם, ולמנוע מהם את קיום המצוות.

החושך שמאפיין את ימי היוונים דומה במידה רבה לאותם רגעים בהם אדם מרגיש לכוד במצוקה אישית או ציבורית, רגעים שבהם נדמה שאין סוף לבעיה. בימים אלו היה נראה כי עם ישראל לא יוכל להתגבר על גבורת היוונים ועל האכזריות שמובילה אותם.

האור שבא לאחר החושך – ניצחון האור

כמו שהניצחון של יוסף היה מבית האסורים אל עמדת הכוח וההצלחה, כך גם הניצחון של בני ישראל במרד היוונים לא היה רק צבאי אלא רוחני. ניצחון קטן, שמתחיל במרד של קבוצת מכבים קטנה, מוביל לגאולה רוחנית – חידוש שמירת התורה והמצוות, והאפשרות להדליק את מנורת המקדש ולהחיות מחדש את הרוח היהודית.

הדלקת החנוכייה מזכירה לנו את היכולת להוציא אור מתוך החושך, את הכוח ליצור שינוי גם כאשר נדמה שאין סיכוי. החושך אינו נמשך לנצח, ולפעמים דווקא ברגעים הקשים ביותר אנחנו יכולים למצוא את האור שבפנים ולהתעלות על הקשיים.

מסר עוצמתי לעת הזאת

הקשר בין פרשת מקץ לחג החנוכה אינו רק סיפור היסטורי אלא גם סיפור של עוצמה פנימית, אמונה ויכולת למצוא את הדרך גם בזמנים קשים. בפרשת מקץ יוסף מצליח לפרש את החלום של פרעה, ומכאן הדרך לגאולתו מתחילה. כך, בחג החנוכה, אמנם הייתה תקופה של חושך, אבל התשובה לשאלות הגדולות של החיים לא באה מתוך הסבל אלא מתוך האור שיצא מהמקום הקשה ביותר.

המפתח לכל סיפור כזה הוא לא להרים ידיים, לא להיכנע לנראה כגזירת גורל. הסיפור של יוסף ושל חג החנוכה מעודד אותנו להאמין בכוח של שינוי, בעבודת המידות, וביכולת לעמוד בזמנים קשים ולמצוא את האור שבסוף המנהרה.

לסיכום:

פרשת מקץ וחג החנוכה שזורים זה בזה במסר עוצמתי: כל אדם, כל עם, כל חברה, יכולים לעבור תקופות של חושך ולהתעלות מהם. כשם שיוסף, מתוך בית הסוהר, הצליח לפרש את החלום ולהפוך להיות אחד ממובילי מצרים, כך גם היהודים, בתוך האפלה של השעבוד והעבדות, הצליחו למצוא את הדרך אל האור מחדש. חג החנוכה, בהדלקת הנרות, מלמד אותנו שגם אם העולם כולו אפל, תמיד יש מקום לאור, ותמיד יש מקום לתקווה ולגאולה.

כאשר האור שב אלינו, אנו מבינים את כוחנו האמיתי – לאו דווקא במציאות החיצונית, אלא בכוחות הפנימיים שלנו. זכרו, תמיד אפשר למצוא את הדרך החוצה, תמיד אפשר להתעלות ולהפוך את החושך לאור.

נאחל לשובם המהיר של כל החטופים בריאים ושלמים..

ולרפואת כל הפצועים בתוך כלל חולי עמו בית ישראל.

ולשלום כל החיילים ואנשי כוחות הביטחון.. בכל מקום שהם..

ובא לציון גואל בקרוב ממש!!!

שבת שלום וחנוכה שמח!!

הרב איתמר שרעבי-רב ביה"ס

מי שברך לעוסקים בחינוך

מִי שֶׁבֵּרַךְ אֲבוֹתֵינוּ הַקְּדוֹשִׁים אַבְרָהָם יִצְחָק וְיַעֲקֹב, 
מֹשֶׁה אַהֲרֹן דָּוִד וּשְׁלֹמֹה, הוּא יְבָרֵךְ אֶת הָעוֹסְקִים 
בְּמִצְוָה הַקְּדוֹשָׁה שֶׁל חִנּוּךְ יַלְדֵי יִשְׂרָאֵל, בָּנִים וּבָנוֹת, 
לְלַמְּדָם וּלְגַדְּלָם לַתּוֹרָה לְמִצְווֹת וּלְמַעֲשִׂים טוֹבִים. 
בִּזְכוּת עֲבוֹדָתָם וּמְסִירוּתָם עוֹמֵד עַם יִשְׂרָאֵל, 
וְיִהְיוּ בָּנָיו וּבְנֵי בָּנָיו יוֹדְעֵי תּוֹרָה וְעוֹסְקֶיהָ.
 
בִּשְׂכַר זֶה הקב"ה יְבָרְכֵם בִּבְרִיּוֹת גּוּפָא וּנְהוֹרָא מְעַלְּיָא,  
וְיִשְׁמְרֵם וְיַצִּילֵם מִכָּל צָרָה וְצוּקָה וּמִכָּל נֶגַע וּמַחֲלָה
וְיִשְׁלַח בְּרָכָה וְהַצְלָחָה בְּכָל מַעֲשֵׂי יְדֵיהֶם, 
וִיקַבֵּל תְּפִלּוֹתֵיהֶם וִימַלֵּא כָּל מִשְׁאֲלוֹת לִבָּם לְטוֹבָה 
וְיִזְכּוּ לִרְאוֹת בָּנִים וּבְנֵי בָּנִים עוֹסְקִים בַּתּוֹרָה 
אָמֵן כֵּן יְהִי רָצוֹן!

עולים לכיתה א׳

דבר המנהל

בשנה זו, אנו גאים להוביל פריצת דרך משמעותית בשלושה צירים מרכזיים:

  • חדשנות טכנולוגית מרחב ה-Maker: השקענו משאבים חסרי תקדים בהקמת חדר מייקר היברידי ומקצועי, המשלב יצירה מסורתית (נגרות, ציור ופיסול) לצד טכנולוגיית קצה (רחפנים, סימולטורים, רובוטיקה ומדפסות תלת-ממד). במרחב זה נקיים השנה יום בחירה מיוחד לשכבות ד'-ו', מתוך מגמה לתת מענה מותאם אישית למצטיינים, למאתגרים ולחובבי היצירה והטכנולוגיה.
  • מצוינות פדגוגית ולמידה שיתופית: השנה נטמיע בכלל הכיתות "למידה ב-CO" (הוראה בצמדים), המאפשרת מענה אישי לשונות בין התלמידים. בשכבות א'-ג' נמשיך בליווי המקצועי של מכון "מסיק", מתוך מחויבות להקניית קריאה בהנאה. במקביל, צוות המחנכות שלנו הצטרף לתוכנית היוקרתית "ראשית", המעניקה להן כלים מתקדמים להתמודדות עם אתגרי השעה.
  • אקלים חינוכי מיטבי (תוכנית "מגשרים"): אנו מאמינים בכוחם של התלמידים לייצר סביבה מכבדת. השנה אנו משיקים את תוכנית "מגשרים" – במסגרתה יוכשרו תלמידים לתפקיד משמעותי של גישור ופתרון קונפליקטים בין חבריהם בזמן ההפסקות. זאת לצד קיום אחריות אישית, עמידה במשימות ומערכת עידוד כיתתית.

החיוך שפותח את הבוקר
חז"ל לימדונו כי "דירה נאה וכלים נאים מרחיבין דעתו של אדם". המרחב הפיזי חשוב, אך "הכלים הנאים" האמיתיים שלנו הם היחס האנושי. החיוך הראשון של הבוקר הוא הכוח המניע של היום כולו. זו הסיבה שאני מקפיד לעמוד בכל בוקר בשער בית הספר, לפגוש אתכם – תלמידים ומורים – בברכת בוקר טוב, בחיוך ובלחיצת יד. אני מבקש מכולנו לשמור על הציוד והמבנה, ולנהוג על פי הקוד האתי והתקנון הבית-ספרי, כדי שהבית שלנו יישאר נעים ומכבד.

שותפות להצלחה
אני רוצה להעלות על נס את שיתוף הפעולה המצוין עם הנהגת ההורים, ובראשה יו"ר ההנהגה, מר שי ססי נ"י. הראייה המשותפת של טובת התלמידים וההירתמות שלכם, ההורים, ללא דופי, היא משאב עצום וערובה להצלחתנו. אני מזמין אתכם להתעדכן באופן שוטף בעשייה שלנו דרך מערכת "משוב", אתר בית הספר ועמוד הפייסבוק.

יהי רצון שימלא ה' הטוב את משאלות לבנו לטובה, וישכין שלום, אהבה ואחווה בתוכנו. נתפלל יחד שישיב את החטופים והשבויים שלמים לביתם, וישלח ברכה, הגנה והצלחה לחיילי צה"ל וכוחות הביטחון.

שנת לימודים פורייה, ברוכה ומלאת שמחה!

אוהבכם ומוקירכם,
מאיר אמויאל מנהל בית הספר

צוות בית הספר

אמויאל מאיר יצחק- מנהל

איתמר שרעבי-רב ביה"ס

יוספי שרונה- סגנית ראשונה מנהלת בית 2

מוריה גדסי-סגנית שניה מנהלת בית 3

עדן מאמא-סגנית שלישית מנהלת בית 1

שימרית ולצק-פסיכולוגית

וילציק חגית-יועצת

חזי אורטל-יועצת

יעל עדני א1
טליה גרוס א2
איריס סיאני א3

שיראל אזולאי ב1
אודליה ירס ב2
מושקא כהן ב3
רחלי בוקריץ ב4

איריס שאבי ג1
רותי אוזן ג2
אפרת שער ג3

סיגל טייב ד1
מזל כרמי ד2
תמר אבקסיס ד3
לי-אל עקבי ד4
הדר זכריה -ד5
עליזה אילוז ד6

רבקה חממי ה1
יובל אפק ה2
סידה חני ה3
חן שלמה ה4

יניב אשרף ו1
מוריה גדסי ו2
מיכל קופלוביץ ו3
רענן יחיא משולם ו4
הדר משה ו5


מירב דרנס -מורה לאומנות

שיר מימון-מורה לחנ"ג

רבקה נעמי-מורה לחנ"ג

שרה לוי-מורה למוסיקה

בידני לירן-מורה למדעים

צופיה מליחי-מורה למדעים

מיכל בן דוד-מורה לאנגלית

ענבר אחיקם-מורה לאנגלית

שירן אברגיל-מורה לאנגלית

הודיה שעיה-מורת שילוב

בתאל גבאי-מורת שילוב

נאוה חדד-מורת שילוב

גליה מלכה-מורת שילוב

בת ציון ביננפלד-מורת שילוב

וסיאנוביץ נטליה-תרפיסטית

טליה אביב-תרפיסטית

מיכל בן דוד-מורה כוללת

 

חדאד לואיז -מזכירה

חיים חגית-מנהלת חשבונות

סבינה אלקסלסי-ספרנית+סייעת

משה מרחבי-אב בית

אבישי סרוסי -אב בית