"וַיְהִי֩ בַיָּמִ֨ים הָֽרַבִּ֜ים הָהֵ֗ם וַיָּ֙מׇת֙ מֶ֣לֶךְ מִצְרַ֔יִם וַיֵּאָנְח֧וּ בְנֵֽי־יִשְׂרָאֵ֛ל מִן־הָעֲבֹדָ֖ה וַיִּזְעָ֑קוּ וַתַּ֧עַל שַׁוְעָתָ֛ם אֶל־הָאֱלֹהִ֖ים מִן־הָעֲבֹדָֽה" (שמות ב', כ"ג).

דברי רבנו בחיי בפסוק זה מתארים את הקשר העמוק בין תפילה הנובעת מצרה לגאולה, ומביאים תובנות רוחניות משמעותיות על גאולת מצרים ועל גאולות עתידיות.

רבנו בחיי מדגיש כי בני ישראל נאנחו דווקא במות המלך הרשע. לכאורה היה מקום לשמוח במותו, אך הם פחדו שמא יקום אחריו מלך רשע אף יותר. כלומר, מצבם לא השתפר ואולי אף החמיר, מה שהוביל לזעקתם.

"ויהי בימים הרבים ההם. שהיה משה בורח מפני פרעה. וימת מלך מצרים ויאנחו בני ישראל מן העבודה. חרה להם מיתת המלך אע"פ שהיה רשע, מפחדם פן יקום אחריו רשע יותר ממנו ואמר ויזעקו מן העושק שהיו עושים להם כענין שכתוב (איוב לה) מרוב עשוקים יזעיקו, ואמר ותעל שועתם אל האלהים מן העבודה".

רבנו בחיי מציין שהכתוב חוזר פעמיים על הביטוי "מן העבודה" כדי ללמדנו דבר עמוק: התפילה הבוקעת מתוך דחק וצער מתקבלת באופן מיוחד לפני ה'. הוא מביא כדוגמה את תפילתו של יונה הנביא, שמבהיר כי תפילה מתוך מצוקה היא הנכנסת לפניו אל היכל קדשו.

התפילה כתנאי לגאולה

לפי רבנו בחיי, מה שגרם לגאולה היה דווקא זעקתם ותפילתם מתוך הדוחק. זה מדגיש את חשיבות התשובה והתפילה כהכנה לגאולה.

כי אע"פ שהגיע הקץ כבר לא היו ראויים לגאולה אלא מרוב שצעקו אל ה' מן העבודה קבל תפלתם, והזכיר שני פעמים מן העבודה, ויאנחו בני ישראל מן העבודה ותעל שועתם אל האלהים מן העבודה, ללמדך שאין תפלתו של אדם שלמה כאותה שהוא מתפלל מתוך הצרה והדוחק שהיא יותר מקובלת והיא העולה לפניו יתברך, וכן תמצא ביונה הנביא ע"ה שבאר הענין הזה הוא שאמר (יונה ב) בהתעטף עלי נפשי את ה' זכרתי ותבא אליך תפלתי אל היכל קדשך, הבטיח הנביא שהתפלה שהיא מתוך הצער ועטיפת הנפש היא הנכנסת לפניו אל היכל קדשו יתברך,

רמז לגאולה העתידית

רבנו בחיי רואה בפרשה זו רמז לגאולה העתידית. כמו בגאולת מצרים, שבה בני ישראל זכו לישועה בעקבות תשובה ותפילה, כך גם הגאולה העתידה תלויה במעשינו, בתשובה ובתפילה. הוא מוסיף שזו הסיבה לסמיכות האזכור של משה בפרשה – לרמז שביאת הגואל תלויה בתשובה ובתפילה.

"ואפשר לומר כי הפרשה הזאת היא רמז לגאולתנו זאת העתידה שהיא תלויה בתשובה ובתפילה כי כן בגאולת מצרים חזרו בתשובה והתפללו אל ה' העונה בעת צרה, ונתקבלה תפילתם ובא להם הגואל מיד, ועל כן סמך לו ומשה לרמוז כי ביאת הגואל תלויה בתשובה ובתפילה".

רבנו בחיי מביא בפנינו מספר תובנות עמוקות:

* עוצמת התפילה מתוך מצוקה: תפילה הנובעת מעומק הלב, מתוך צער ודוחק, היא בעלת כוח מיוחד ויכולה לעלות ישירות לפני ה'.

* גאולה תלויה בתשובה: לא מספיק שיגיע "זמן הגאולה". עלינו להיות ראויים לכך, והדרך לכך היא באמצעות תשובה ותפילה.

* למידה מהעבר לעתיד: סיפור גאולת מצרים אינו רק היסטורי, אלא מהווה מודל לגאולות עתידיות.

דברי רבנו בחיי מעניקים משמעות עמוקה לתפילה שלנו גם כיום, ומעודדים אותנו לזעוק אל ה' מתוך צער, מתוך אמונה שזהו המפתח לגאולה האישית והכללית.

נאחל לשובם המהיר של כל החטופים בריאים ושלמים..

ולרפואת כל הפצועים בתוך כלל חולי עמו בית ישראל.

ולשלום כל החיילים ואנשי כוחות הביטחון.. בכל מקום שהם..

ובא לציון גואל בקרוב ממש!!!       

שבת שלום!!!

הרב איתמר שרעבי-רב ביה"ס

מי שברך לעוסקים בחינוך

מִי שֶׁבֵּרַךְ אֲבוֹתֵינוּ הַקְּדוֹשִׁים אַבְרָהָם יִצְחָק וְיַעֲקֹב, 
מֹשֶׁה אַהֲרֹן דָּוִד וּשְׁלֹמֹה, הוּא יְבָרֵךְ אֶת הָעוֹסְקִים 
בְּמִצְוָה הַקְּדוֹשָׁה שֶׁל חִנּוּךְ יַלְדֵי יִשְׂרָאֵל, בָּנִים וּבָנוֹת, 
לְלַמְּדָם וּלְגַדְּלָם לַתּוֹרָה לְמִצְווֹת וּלְמַעֲשִׂים טוֹבִים. 
בִּזְכוּת עֲבוֹדָתָם וּמְסִירוּתָם עוֹמֵד עַם יִשְׂרָאֵל, 
וְיִהְיוּ בָּנָיו וּבְנֵי בָּנָיו יוֹדְעֵי תּוֹרָה וְעוֹסְקֶיהָ.
 
בִּשְׂכַר זֶה הקב"ה יְבָרְכֵם בִּבְרִיּוֹת גּוּפָא וּנְהוֹרָא מְעַלְּיָא,  
וְיִשְׁמְרֵם וְיַצִּילֵם מִכָּל צָרָה וְצוּקָה וּמִכָּל נֶגַע וּמַחֲלָה
וְיִשְׁלַח בְּרָכָה וְהַצְלָחָה בְּכָל מַעֲשֵׂי יְדֵיהֶם, 
וִיקַבֵּל תְּפִלּוֹתֵיהֶם וִימַלֵּא כָּל מִשְׁאֲלוֹת לִבָּם לְטוֹבָה 
וְיִזְכּוּ לִרְאוֹת בָּנִים וּבְנֵי בָּנִים עוֹסְקִים בַּתּוֹרָה 
אָמֵן כֵּן יְהִי רָצוֹן!

עולים לכיתה א׳

דבר המנהל

בשנה זו, אנו גאים להוביל פריצת דרך משמעותית בשלושה צירים מרכזיים:

  • חדשנות טכנולוגית מרחב ה-Maker: השקענו משאבים חסרי תקדים בהקמת חדר מייקר היברידי ומקצועי, המשלב יצירה מסורתית (נגרות, ציור ופיסול) לצד טכנולוגיית קצה (רחפנים, סימולטורים, רובוטיקה ומדפסות תלת-ממד). במרחב זה נקיים השנה יום בחירה מיוחד לשכבות ד'-ו', מתוך מגמה לתת מענה מותאם אישית למצטיינים, למאתגרים ולחובבי היצירה והטכנולוגיה.
  • מצוינות פדגוגית ולמידה שיתופית: השנה נטמיע בכלל הכיתות "למידה ב-CO" (הוראה בצמדים), המאפשרת מענה אישי לשונות בין התלמידים. בשכבות א'-ג' נמשיך בליווי המקצועי של מכון "מסיק", מתוך מחויבות להקניית קריאה בהנאה. במקביל, צוות המחנכות שלנו הצטרף לתוכנית היוקרתית "ראשית", המעניקה להן כלים מתקדמים להתמודדות עם אתגרי השעה.
  • אקלים חינוכי מיטבי (תוכנית "מגשרים"): אנו מאמינים בכוחם של התלמידים לייצר סביבה מכבדת. השנה אנו משיקים את תוכנית "מגשרים" – במסגרתה יוכשרו תלמידים לתפקיד משמעותי של גישור ופתרון קונפליקטים בין חבריהם בזמן ההפסקות. זאת לצד קיום אחריות אישית, עמידה במשימות ומערכת עידוד כיתתית.

החיוך שפותח את הבוקר
חז"ל לימדונו כי "דירה נאה וכלים נאים מרחיבין דעתו של אדם". המרחב הפיזי חשוב, אך "הכלים הנאים" האמיתיים שלנו הם היחס האנושי. החיוך הראשון של הבוקר הוא הכוח המניע של היום כולו. זו הסיבה שאני מקפיד לעמוד בכל בוקר בשער בית הספר, לפגוש אתכם – תלמידים ומורים – בברכת בוקר טוב, בחיוך ובלחיצת יד. אני מבקש מכולנו לשמור על הציוד והמבנה, ולנהוג על פי הקוד האתי והתקנון הבית-ספרי, כדי שהבית שלנו יישאר נעים ומכבד.

שותפות להצלחה
אני רוצה להעלות על נס את שיתוף הפעולה המצוין עם הנהגת ההורים, ובראשה יו"ר ההנהגה, מר שי ססי נ"י. הראייה המשותפת של טובת התלמידים וההירתמות שלכם, ההורים, ללא דופי, היא משאב עצום וערובה להצלחתנו. אני מזמין אתכם להתעדכן באופן שוטף בעשייה שלנו דרך מערכת "משוב", אתר בית הספר ועמוד הפייסבוק.

יהי רצון שימלא ה' הטוב את משאלות לבנו לטובה, וישכין שלום, אהבה ואחווה בתוכנו. נתפלל יחד שישיב את החטופים והשבויים שלמים לביתם, וישלח ברכה, הגנה והצלחה לחיילי צה"ל וכוחות הביטחון.

שנת לימודים פורייה, ברוכה ומלאת שמחה!

אוהבכם ומוקירכם,
מאיר אמויאל מנהל בית הספר

צוות בית הספר

אמויאל מאיר יצחק- מנהל

איתמר שרעבי-רב ביה"ס

יוספי שרונה- סגנית ראשונה מנהלת בית 2

מוריה גדסי-סגנית שניה מנהלת בית 3

עדן מאמא-סגנית שלישית מנהלת בית 1

שימרית ולצק-פסיכולוגית

וילציק חגית-יועצת

חזי אורטל-יועצת

יעל עדני א1
טליה גרוס א2
איריס סיאני א3

שיראל אזולאי ב1
אודליה ירס ב2
מושקא כהן ב3
רחלי בוקריץ ב4

איריס שאבי ג1
רותי אוזן ג2
אפרת שער ג3

סיגל טייב ד1
מזל כרמי ד2
תמר אבקסיס ד3
לי-אל עקבי ד4
הדר זכריה -ד5
עליזה אילוז ד6

רבקה חממי ה1
יובל אפק ה2
סידה חני ה3
חן שלמה ה4

יניב אשרף ו1
מוריה גדסי ו2
מיכל קופלוביץ ו3
רענן יחיא משולם ו4
הדר משה ו5


מירב דרנס -מורה לאומנות

שיר מימון-מורה לחנ"ג

רבקה נעמי-מורה לחנ"ג

שרה לוי-מורה למוסיקה

בידני לירן-מורה למדעים

צופיה מליחי-מורה למדעים

מיכל בן דוד-מורה לאנגלית

ענבר אחיקם-מורה לאנגלית

שירן אברגיל-מורה לאנגלית

הודיה שעיה-מורת שילוב

בתאל גבאי-מורת שילוב

נאוה חדד-מורת שילוב

גליה מלכה-מורת שילוב

בת ציון ביננפלד-מורת שילוב

וסיאנוביץ נטליה-תרפיסטית

טליה אביב-תרפיסטית

מיכל בן דוד-מורה כוללת

 

חדאד לואיז -מזכירה

חיים חגית-מנהלת חשבונות

סבינה אלקסלסי-ספרנית+סייעת

משה מרחבי-אב בית

אבישי סרוסי -אב בית